Facultad de Educación: Envíos recientes
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Formación de profesores en una metodología CLIL para la enseñanza de matemáticas en inglés
MARIBEL SEGURA ALCOCER (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La oferta de una educación bilingüe ha ido en aumento en instituciones privadas debido a la actual demanda del mundo globalizado. Por esta razón, se ha buscado implementar la enseñanza de las matemáticas en inglés de manera ... -
Desarrollo de competencias digitales en la formación inicial de profesores
CALEB CETINA CAUICH (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-07)Durante mucho tiempo el sistema educativo de México ha estado inmerso en un proceso de transformación continuo. Se han implementado reformas, actualizaciones y nuevos modelos con la finalidad de mejorar los estándares de ... -
Diseño de un curso en línea para el desarrollo de la competencia digital en adultos mayores a través de la elaboración de videos basados en contenidos digitales
MARIA VIRGINIA CEN PECH (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-07)Este trabajo se desarrolló en el marco del programa de “Alfabetización Tecnológica” del Instituto Tecnológico de Sonora, enfocado en alfabetizar a adultos jóvenes que buscan iniciar en el ámbito laboral y adultos mayores ... -
Diseño de un curso en línea para el fortalecimiento de las competencias digitales de los docentes de la facultad de pedagogía de la universidad de Colima
CECILIA GUADALUPE AVILA PECH (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La situación actual provocada por el virus del COVID-19 generó diversos cambios en el ámbito educativo, específicamente en las prácticas educativas de los docentes quienes modificaron la modalidad presencial por la educación ... -
Herramientas digitales para la evaluación de los aprendizajes
SOFIA LEONOR CASTRO SANCHEZ (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)Las herramientas digitales son paquetes informáticos que se usan por medio del servicio de internet. A causa del COVID-19 han sido de gran utilidad en el área educativa, específicamente para llevar a cabo el proceso de ... -
Propuesta metodológica para el alumnado de pedagogía de una universidad española mediante el uso de metodologías participativas
VICTORIA VILLAMIL NEGRETE (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La pandemia por COVID-19 impuso de forma repentina que las asignaturas fueran impartidas en una modalidad virtual en lugar de una presencial, ocasionando una modificación en las dinámicas y estrategias utilizadas. Por ... -
Diseño de un cuadernillo de apoyo para el profesor en la enseñanza a distancia de la geometría analítica
LILIANA BEATRIZ PEREZ HERRERA (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La emergencia sanitaria ocasionada por el brote de la COVID – 19 ha repercutido en todos los sectores, siendo el educativo uno de los más afectados; con ello surge la pregunta ¿cómo se enseña y aprende en una pandemia? El ... -
Gamificación: metodología innovadora para la capacitación de docentes de educación superior.
OSCAR GILBERTO OJEDA LARA (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La gamificación es importante para la educación, debido a que es una de las metodologías activas que involucra elementos de los videojuegos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. La gamificación es considerada un ... -
Diseño de un curso en línea referente a la creación de imágenes para reducir la brecha digital en adultos mayores
ALAN LORENZO CAN POOT (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)Para propósitos de este trabajo, la brecha digital generacional se refiere al aislamiento de los adultos mayores, al Internet, a las Tecnologías de la Información y Comunicación y a las habilidades relacionadas a estas. ... -
Secuencia didáctica para la resolución de problemas aditivos con un estudiante con dil y TDAH en primaria regular
YOSHIRAH ITZEL GARCIA MOO (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La presente experiencia de intervención surge con el propósito de atender las problemáticas que enfrentaron los profesores de grupo y de apoyo y un estudiante con discapacidad intelectual y trastorno de déficit de atención ... -
Diseño de un taller sobre competencias digitales dirigido a estudiantes de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Granada
KATIA ARELLY QUIJANO BRITO (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La competencia digital es fundamental en la formación inicial docente, puesto que las tecnologías de la información de la comunicación (tic), se encuentran presentes en la vida diaria, es por ello, que es deseable y necesario ... -
Estrategias de enseñanza en ambientes virtuales para el fortalecimiento de la inteligencia emocional en estudiantes de educación superior
JESUS ALEJANDRO AGUILAR REYES (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La pandemia originada por la covid-19 trajo efectos en los diversos niveles de la educación, en los universitarios se han generado reacciones emocionales negativas durante la situación de contingencia, hecho que puede ... -
Taller de alfabetización tecnológica para profesores que laboran en el nivel medio superior
LUIS ANGEL UC RAMIREZ (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)Ante las necesidades educativas del siglo XXI, la Coordinación Sectorial de Fortalecimiento Académico (COSFAC) considera necesaria la actualización de las políticas generales del proceso educativo correspondiente a la ... -
Diseño de un cuadernillo de apoyo para el profesor en la enseñanza a distancia en la geometría analítica
JAQUELYN GUADALUPE CARRILLO COVIAN (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)El presente trabajo se enmarca en un proyecto de vinculación entre el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) y diversas escuelas de zonas rurales en Sonora, México. De manera particular, se desarrolla en el Centro de ... -
Manual de estrategias del trabajo en equipo en nivel universitario en la modalida virtual
MELISA DOMINGUEZ GOMES (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-07)En el presente trabajo se presentan las experiencias adquiridas durante la realización de la práctica supervisada (PPS), llevada a cabo en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) con los docentes de la Facultad de ... -
Propuesta de incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación de licenciados en ciencias de la educación
MAYRA IVETTE ALVAREZ MOLINA (Universisad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La formación inicial del profesorado en inclusión educativa es actualmente una demanda en los sistemas educativos cuyo objetivo es consolidar el proceso de inclusión para la atención a la diversidad y el aprendizaje de ... -
Programa de fortalecimiento en habilidades blandas para el desarrollo profesional de docentes de nivel primaria
CAROLINA JANET ALBORNOZ CASTILLO (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-07)Las habilidades blandas son aquellos comportamientos óptimos que pueden ser maleables y transferibles a lo largo de la vida generando un pleno desenvolvimiento y sana convivencia en diversos entornos sociales. De manera ... -
El uso de la tecnología para la formación de ciudadanos de la era digital
PAOLA DEL C. BASTARRACHEA RODRIGUEZ (Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)Con la digitalización del mundo, el concepto de ciudadanía a trascendido a una nueva dimensión que traspasa el tiempo y el espacio, la cual requiere del desarrollo de nuevas habilidades y competencias que permita a los ... -
Formación continua de lectura y escritura en educación media superior: diplomado de fomento y activación lectora
ANDREA BERENICE PADILLA CONTRERAS (Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-07)La lectoescritura es un derecho universal para todos ya que esta habilidad aumenta la calidad de vida de las personas. La formación docente de lectura y escritura ha seguido un enfoque tradicionalista en donde la actualidad ... -
Regreso a clases en tiempos de covid-19: Etnografía de una escuela primaria rural en Yucatán
JUDITH JULIANA EK CHAN (Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)Este estudio tuvo como propósito comprender los retos y las dificultades de la comunidad escolar en un contexto multicultural desde la experiencia de los participantes, por lo que se ha observado, que las escuelas en ...