Diseño de un curso en línea para el fortalecimiento de las competencias digitales de los docentes de la facultad de pedagogía de la universidad de Colima

Abstract

La situación actual provocada por el virus del COVID-19 generó diversos cambios en el ámbito educativo, específicamente en las prácticas educativas de los docentes quienes modificaron la modalidad presencial por la educación a distancia como medida de seguridad para enfrentar la pandemia. Dicho suceso impulsó a los docentes a desarrollar diversas competencias digitales como las que se analizan en el presente proyecto. Así mismo, el objetivo de este proyecto consiste en la implementación de un curso en línea para el fortalecimiento de las competencias digitales de los docentes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Colima. Para ello, se utilizó el modelo instruccional ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación). De manera particular, el diagnóstico se basó en un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo. Los resultados reflejaron la necesidad de fortalecer las competencias digitales de los docentes en aspectos: técnicos, pedagógicos y de comunicación. Las tres dimensiones analizadas evidencian que el 70% de los docentes tienen un nivel alto o medio de competitividad y, por otro lado, la menor parte correspondiente al 30% de la comunidad es la que tiene un nivel bajo. Lo anterior justifica el diseño del curso referente a las competencias digitales y acerca del diseño y uso de recursos educativos como las presentaciones e infografías en línea. La implementación del curso fue realizada en la plataforma educativa de la institución, obteniendo la participación de cuatro profesores. Las conclusiones puntualizan el beneficio de formar a los docentes bajo este enfoque, así como la integración de otros recursos educativos que mejoren el proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación a distancia.