Trabajo terminal de Maestría

Análisis de la implementación del programa nacional de convivencia escolar en una escuela primaria de Mérida, Yucatán

SHIRLEI ELIZABETH GAZCA VAZQUEZ (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-08)

Desde la década de 1970 y en diversos países, se han buscado alternativas, para dar solución a las consecuencias de la violencia que suceden en el interior de las instituciones educativas, entre estas se encuentra la ...

Taller de estrategias para mejorar la relación entre padres e hijos adolescentes

ANA PAULINA VILLAJUANA PEREZ (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-06)

La adolescencia es una etapa compleja del ser humano, caracterizada por el ritmo acelerado de cambios, en los cuales se producen experiencias de desarrollo importantes; en esta etapa se afianza el desarrollo de la identidad, ...

El papel del asesor tecnopedagógico en el desarrollo de un programa de desarrollo a distancia

VELIA SOHAD SANTOS CHARRUF (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)

Este trabajo es la evidencia de las labores realizadas en la práctica profesional desarrollada en el Centro de Investigación de Tecnología Educativa (CITE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) en el período de ...

Diseño, implementación y evaluación de un curso complementario de inglés para el aprendizaje autónomo de estudiantes de primaria

AZAHALIA BERENICE SANTANA POOL (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-06)

La educación no presencial ha cobrado relevancia en el último año como consecuencia del confinamiento por la pandemia del COVID-19. En educación básica, esta modalidad ha representado una de las principales estrategias ...

Curso introductorio de inglés dirigido a estudiantes de primaria en formato multimedia

MANUEL DE ATOCHA PEREZ NAAL (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-06)

El presente trabajo describe las actividades de práctica profesional que derivaron en un curso de inglés en línea utilizando materiales multimedia, dirigido a los estudiantes de la escuela primaria “Emma Godoy” como parte ...

Materiales didácticos para la enseñanza del uso del diccionario blilngüe en nivel secundaria durante la pandemia de Covid-19

MARIA GUADALUPE MELCHOR CRUZ (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-06)

El presente documento describe el proceso de desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza y el aprendizaje del inglés durante la pandemia de COVID-19 en una secundaria pública de la ciudad de Mérida, Yucatán. ...

Diseño de un taller para el desarrollo de habilidadespara evaluar los aprendizajes en la modalidad en línea, dirigido a profesores de una escuela preparatoria estatal de Yucatán

CARLOS ALBERTO MATOS JIMENEZ (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-11)

El presente proyecto se llevó a cabo en una institución de Educación Media Superior perteneciente al subsistema estatal de Yucatán que, debido a la pandemia por COVID-19, tuvo que pasar de trabajar en la modalidad presencial, ...

Implementación del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en educación secundaria

MARIA JOSE LOPEZ LARA (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)

El presente proyecto de innovación pedagógica tuvo como objetivo evaluar el aprendizaje de estudiantes de educación secundaria, a partir de la implementación de la metodología del aula invertida en el proceso de ...

Diseño de actividades para promover el pensamiento estadístico a través de proyectos en tiempos de pandemia

ALMA DEL ROSARIO GONZALES CIME (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)

El objetivo del proyecto fue la evaluación de la implementación del diseño de actividades para el aprendizaje de la estadística, actividades que se implementaron en el nivel de educación primaria en dos grupos, los alumnos ...

Diseño de actividades para el desarrollo del pensamiento geométrico en 6to de primaria bajo la metodología ABPR en tiempos de contingencia

SANDRA MONTSERRAT COLLI US (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)

Enseñanza de las matemáticas a estudiantes con necesidades especiales mediante estrategias digitales didácticas

MARIA JOSE CERVANTES BAEZA (2021-06)

En el presente proyecto pedagógico, se realizaron e implementaron, actividades y estrategias de enseñanza para estudiantes de segundo año de secundaria en la asignatura de matemáticas, que presentan problemas de aprendizaje ...

Experiencia de colaboración en el diseño instruccional de un doctorado a distancia de una universidad pública de Querétaro

CENTELLA ESCOBEDO MANUEL JESUS (Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-06)

En el presente trabajo se exponen las experiencias adquiridas durante la práctica profesional supervisada (PPS) que se realizó en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) con el equipo del doctorado en educación multimodal ...

Estrategias lúdicas y recursos tecnológicos como medios didácticos innovadores para la enseñanza de las matemáticas en el nivel primaria

JOSE ABRAHAM CARDOZ PISTE (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)

En esta memoria de práctica profesional se desarrolló una propuesta cuyo objetivo fue diseñar un taller en modalidad virtual donde se presentaron estrategias lúdicas y recursos tecnológicos como medios innovadores para la ...

Estrategias motivacionales y metacognitivas para la enseñanza de las matemáticas con recursos tecnológicos

EDDIE VALENTIN CAAMAL AMARO (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-06)

Esta memoria de prácticas es el resultado de la experiencia adquirida durante la realización de la práctica profesional que se desarrolló en una escuela secundaria pública del Estado de Yucatán. Dicha práctica estuvo ...

El vídeo como herramienta de apoyo didáctico para la enseñanza de la matemática en educación secundaria

JESSICA RUBI BOLIO COUOH (Universidad Autónoma de Yucatán, 2021-09)

El presente proyecto de innovación pedagógica se desarrolló durante el confinamiento sanitario generado por la pandemia del COVID-19 y tuvo como propósito diseñar videos didácticos para la enseñanza de la matemática en el ...

La gamificación como elemento motivador para facilitar la enseñanza de habilidades orales en el idioma inglés a estudiantes indígenas de la etnia maya

BETZAYDI ALELY PAT BLANCO (Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)

Este trabajo se basó en el diseño y la implementación de una propuesta de estrategias de gamificación, utilizando un sistema de juegos y herramientas digitales en el aula, con el fin de favorecer la enseñanza y el aprendizaje ...

Diseño de actividades para promover el pensamiento estadístico en estudiantes de nutrición mediante estadística con proyectos

JUAN ENRIQUE VELAZQUEZ CANUL (Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)

La Estadística con proyectos es una de las estrategias que se ha desarrolla en estos últimos años como una forma de trabajar la materia de Estadística a nivel universitario; mediante esta estrategia se promueven conocimientos ...

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