Tesis de Maestría: Envíos recientes
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Formación continua de lectura y escritura en educación media superior: diplomado de fomento y activación lectora
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-07)La lectoescritura es un derecho universal para todos ya que esta habilidad aumenta la calidad de vida de las personas. La formación docente de lectura y escritura ha seguido un enfoque tradicionalista en donde la actualidad ... -
Regreso a clases en tiempos de covid-19: Etnografía de una escuela primaria rural en Yucatán
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)Este estudio tuvo como propósito comprender los retos y las dificultades de la comunidad escolar en un contexto multicultural desde la experiencia de los participantes, por lo que se ha observado, que las escuelas en ... -
Participación comunitaria en la escuela primaria de una localidad del interior del estado de Yucatán
Este estudio surge del interés por conocer, desde adentro, la realidad educativa de una localidad del interior del estado de Yucatán, cuya población en condición de rezago educativo supera al 50% de los habitantes -
Indicadores para evaluar escritura creativa en educación media superior
El propósito de esta investigación fue desarrollar indicadores que permitan evaluar escritura creativa en tareas escolares producidas por estudiantes de bachillerato -
Opiniones del profesorado de la Universidad Autónoma de Yucatán sobre los procesos de evaluación docente
El presente trabajo tiene como propósito fundamental la recolección, integración y análisis de las opiniones de los profesores de la UADY acerca de los procesos de evaluación a los que son sometidos, a partir de los cinco ... -
Redes sociales virtuales como herramientas para la alfabetización digital
Esta tesis tuvo el objetivo de replicar un taller con estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, para determinar si su conocimiento del uso de las Redes Sociales Virtuales podía ser ... -
Características de la escritura académica en el bachillerato
El propósito de este trabajo es describir las características de la escritura académica en una escuela preparatoria de la Universidad Autónoma de Yucatán. El motivo principal para desarrollar este proyecto es mejorar la ... -
Mujeres en la ciencia: un estudio de caso en el sureste de México
Este trabajo de investigación a través del enfoque cualitativo y con el diseño de estudio de caso instrumental tuvo como propósito examinar con profundidad las experiencias de una mujer graduada de doctorado en el Padrón ... -
Sentido de vida y actividades extracurriculares en estudiantes de nivel medio superior
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la existencia de diferencias significativas en el nivel de sentido de vida entre los estudiantes de primero y tercer grado de un bachillerato privado que promueve el ... -
Sentido de vida y aprovechamiento académico en estudiantes del sistema de preparatorias estatales de Yucatán
El presente estudio busca conocer como se presenta el sentido de vida en estudiantes de nivel medio superior y la manera en la que se relaciona con uno de los factores más estudiados en ámbito educativo: el aprovechamiento ... -
Estrategias de enseñanza para el desarrollo de competencia lectora en bachillerato: un estudio de caso
Este trabajo presenta los resultados de un estudio de caso instrumental realizado con una docente de Taller de Lectura y Redacción I y II (TLyR I-II), durante el ciclo escolar 2019-2020 en una Preparatoria Estatal de ... -
Trayectorias personales y profesionales de académicas adultas mayores
Este trabajo de investigación cualitativa tuvo como objetivo identificar y analizar obstáculos, oportunidades y estrategias conciliatorias en las trayectorias de académicas adultas mayores en una universidad pública, para ... -
Conocimientos de los docentes en formación respecto a los estudiantes con alta capacidad intelectual
En este trabajo se investigan los conocimientos de alumnos de una escuela normal respecto a los alumnos con Altas Capacidades Intelectuales (AACI). Este es un estudio de necesidades de formación y capacitación en esta área ... -
Escrituras de violencia escolar e imaginario adolescente
Este trabajo de investigación estudia el fenómeno de la violencia escolar desde la perspectiva de un grupo de adolescentes en un municipio citrícola de Yucatán. Es una investigación de tipo cualitativa bajo el paradigma ... -
Autoeficacia académica, percepción de bienestar y redes sociales en estudiantes de la zona maya de Yucatán
Se realizó un estudio cuyo propósito fue explicar el uso de las redes sociales, la autoeficacia académica y la percepción de bienestar, es un estudio cuantitativo, el diseño es exploratorio, transaccional, descriptivo, ... -
Percepción del profesor de inglés de primaria acerca de su competencia digital
El presente estudio tuvo como objetivo describir la percepción de los profesores de inglés del nivel primaria acerca de su competencia digital. La metodología utilizada se basó en el enfoque cuantitativo con un alcance ... -
Evaluación de la secundaria del CONAFE en una comunidad maya de Quintana Roo
En este trabajo se describen los resultados obtenidos a través de una evaluación del funcionamiento del programa de secundaria comunitaria indígena del Consejo Nacional de Fomento Educativo, en una comunidad de la denominada ... -
Gamificación como herramienta de alfabetización para educación permanente en una misión cultural de Yucatán
Este estudio propone la aplicación de la metodología gamificada en un grupo de estudiantes de educación permanente para determinar sus efectos en el aprendizaje de las habilidades básicas de alfabetización, conocer los ... -
Percepción de profesores del contexto institucional de una universidad privada de Yucatán
Este estudio tuvo como objetivo determinar las diferencias en las percepciones de docentes de tres facultades de una universidad privada en relación con los elementos del contexto institucional que pueden facilitar u ... -
Alfabetización digital en el uso de dispositivos móbiles en escuelas de enseñanza primaria pública en Yucatán
Esta propuesta se enfoca en el análisis descriptivo sobre la evaluación del uso de los dispositivos móviles para el desarrollo de las actividades académicas de los alumnos de sexto grado de primaria. Para ello, se aplicó ...