Trayectorias personales y profesionales de académicas adultas mayores

Abstract

Este trabajo de investigación cualitativa tuvo como objetivo identificar y analizar obstáculos, oportunidades y estrategias conciliatorias en las trayectorias de académicas adultas mayores en una universidad pública, para conocer las dificultades y estrategias de su éxito profesional. Se analizan sus percepciones, expectativas y planes a futuro desde una perspectiva de género, considerando la formación de una identidad feminidad basada en roles y estereotipos internalizados por las mujeres desde la infancia.