Este trabajo de investigación estudia el fenómeno de la violencia escolar desde la perspectiva de un grupo de adolescentes en un municipio citrícola de Yucatán. Es una investigación de tipo cualitativa bajo el paradigma naturalista, en la que se realizó observación participante y sesiones de diálogo y escritura creativa en las que los estudiantes produjeron relatos de vida, así como mapas, crónicas y descripciones sobre su espacio escolar, su cotidianeidad y experiencias escolares.