Análisis de sentimientos del alumnado sobre las asignaturas institucionales de la Universidad Autónoma de Yucatán

dc.contributor	ALFREDO ZAPATA GONZALEZ
dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	AURA MARISOL ROSADO CANCHOLA
dc.date	2020-10-16
dc.date.accessioned	2021-02-18T14:37:29Z
dc.date.available	2021-02-18T14:37:29Z
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4205
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo consistió en experimentar una técnica denominada análisis de sentimientos, para procesar y valorar las opiniones de los alumnos de licenciatura matriculados en las Facultades respecto a las asignaturas institucionales de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). La investigación se desarrolló en el período agosto-diciembre 2019 en el Departamento de Innovación e Investigación Educativa, el cual forma parte de la Dirección General de Desarrollo Académico de la UADY
dc.language	spa
dc.publisher	UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	análisis de sentimientos
dc.subject	analíticas de aprendizaje
dc.subject	gestión del conocimiento
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4
dc.title	Análisis de sentimientos del alumnado sobre las asignaturas institucionales de la Universidad Autónoma de Yucatán
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.contributor.id	ZAGA731202HYNPNL03