La investigación está enfocada en el profesorado de enseñanza del idioma inglés en el nivel bachillerato en el estado de Yucatán. Sus principales objetivos fueron describir las características sociodemográficas y profesionales de los profesores de inglés en bachillerato, describir las percepciones de los profesores de inglés en bachillerato e identificar necesidades de actualización docente de los profesores de inglés en bachillerato.