El presente trabajo tiene como propósito describir la opinión de normalistas de educación básica acerca de la pertinencia del concurso de oposición, la eficacia de los procedimientos de permanencia y las implicaciones de cambio en la nueva relación laboral entre el Estado y los profesores, expresada en la Ley General del Servicio Profesional Docente en virtud del ingreso al servicio.