Características metodológicas de la enseñanza de la estadística por proyectos en el nivel medio superior

dc.contributor	JESUS ENRIQUE PINTO SOSA
dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	ABRAHAM ISAAC FLORES CASTRO
dc.date	2016-11-23
dc.date.accessioned	2021-02-16T17:10:43Z
dc.date.available	2021-02-16T17:10:43Z
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4157
dc.description.abstract	En esta tesis se realizó un estudio exploratorio y descriptivo con profesores del curso de Matemáticas V de Preparatorias Estatales del estado de Yucatán. Se utilizaron cuestionarios y entrevistas administradas a los profesores. Se encontró que existen características de una enseñanza tradicional de la Estadística como la clase magistral, los ejercicios en el aula, las tareas para la casa y la evaluación escrita.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Yucatán
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Enseñanza de la Estadística
dc.subject	Bachillerato
dc.subject	Aprendizaje basado en proyectos
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4
dc.title	Características metodológicas de la enseñanza de la estadística por proyectos en el nivel medio superior
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.contributor.id	PISJ711205HYNNSS00