Innovación curricular en servicio social en la transición de modelos educativos

dc.contributor	GALO EMANUEL LOPEZ GAMBOA
dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	GILDA FABIOLA CABAÑAS CHAVEZ
dc.date	2017-12-07
dc.date.accessioned	2021-02-11T19:40:03Z
dc.date.available	2021-02-11T19:40:03Z
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4150
dc.description.abstract	El objetivo de la práctica profesional realizada como parte del plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa (MINE) fue generar un manual de supervisión para la implementación y seguimiento del Servicio Social en los planes de estudio de la Facultad de Educación de la UADY de acuerdo a los lineamientos del MEFI. Se tomó como población las y los estudiantes que hicieron su Servicio Social de las Licenciaturas en Educación y Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés del 2008 al 2016.
dc.language	spa
dc.publisher	UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	servicio social
dc.subject	alumnado universitario
dc.subject	minería de datos
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4
dc.title	Innovación curricular en servicio social en la transición de modelos educativos
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.contributor.id	0000-0001-5581-7489