Innovación curricular en servicio social en la transición de modelos educativos

Abstract

El objetivo de la práctica profesional realizada como parte del plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa (MINE) fue generar un manual de supervisión para la implementación y seguimiento del Servicio Social en los planes de estudio de la Facultad de Educación de la UADY de acuerdo a los lineamientos del MEFI. Se tomó como población las y los estudiantes que hicieron su Servicio Social de las Licenciaturas en Educación y Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés del 2008 al 2016.