Rediseño del plan de acción tutorial de la unidad académica bachillerato con interacción comunitaria

Abstract

El presente trabajo se realizó en la Unidad Académica Bachillerato con Interacción Comunitaria de la Universidad Autónoma de Yucatán, con el objetivo de rediseñar el plan de acción tutorial y con ello contribuir e impactar de manera directa en la disminución del rezago y la deserción escolar, dos de las principales problemáticas detectadas en la institución.