Comunicación auténtica e interculturalidad: una experiencia de innovación curricular en el Yucatán rural

dc.contributor	JUAN CARLOS MIJANGOS NOH
dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	GUILLEM TENAS SUBIRANA
dc.date	2016-01-29
dc.date.accessioned	2021-02-17T05:07:39Z
dc.date.available	2021-02-17T05:07:39Z
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4161
dc.description.abstract	La presente investigación aborda desde distintas aristas la problemática de la comunicación en su relación con la educación intercultural. Por un lado, recoge el conjunto de reflexiones epistemológicas, teóricas y metodológicas que nos están ayudando a pensar una comunicación educativa para el Yucatán rural. Por otro lado, analiza los resultados del proyecto escolar comunitario que catalizó nuestra preocupación de llevar a la práctica la interculturalidad en las escuelas mexicanas.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Yucatán
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Educación intercultural
dc.subject	Currículum
dc.subject	Comunicación
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4
dc.title	Comunicación auténtica e interculturalidad: una experiencia de innovación curricular en el Yucatán rural
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.contributor.id	MINJ670807HYNJHN08