Propuesta curricular de un programa de español para extranjeros

Abstract

La finalidad de esta práctica profesional fue la de diseñar el currículo del programa de español para extranjeros del Centro Peninsular en Humanidades y en Ciencias Sociales (CEPHCIS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ubicado en Mérida, Yucatán para satisfacer las necesidades de comunicación de los estudiantes extranjeros inscritos en el programa de español. Con base en los resultados del análisis de necesidades, se implementaron nuevas estrategias de aprendizaje que fueron evaluadas nuevamente con un cuestionario. A su vez, se extrajeron los contenidos lingüísticos de la serie de libros, Dicho y hecho, con la finalidad de enmarcarlos dentro de los niveles establecidos por el Marco común europeo de referencia (MCER) y para facilitar la selección de contenidos para enseñar dentro del aula de clase.