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Vivencias de estudiantes universitarios durante su proceso de adquisición de la escritura académica estudio de casos.
| dc.contributor.author | RANZ LOPEZ, ANA ELENA | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T17:55:35Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T17:55:35Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-24 | |
| dc.identifier.uri | http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/6287 | |
| dc.description.abstract | ¿Cómo viven y regulan el proceso de adquisición de la escritura académica estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY)? ¿Cuáles son los retos y qué estrategias utilizan para enfrentar la escritura de textos académicos? La presente investigación inicia con el planteamiento de estas dos incógnitas; el objetivo o propósito principal es conocer, desde las vivencias de siete estudiantes de la UADY, cuáles son sus dificultades de escritura de textos y cómo es su proceso en los seis programas educativos diferentes para poder entender la relación de los estudiantes con la escritura académica. A través del estudio de casos se plantean estrategias pedagógicas que enseñen a los estudiantes a dominar la producción de textos y discursos académicos. | en_US |
| dc.description.sponsorship | JESUS ENRIQUE PINTO SOSA | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Yucatán | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | escritura académica | en_US |
| dc.subject | universidad | en_US |
| dc.subject | vivencias | en_US |
| dc.subject | procesos cognitivos | en_US |
| dc.title | Vivencias de estudiantes universitarios durante su proceso de adquisición de la escritura académica estudio de casos. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |