Entrenamiento en asertividad y liderazgo prosocial para reducir el acoso escolar en niños y niñas de primaria

dc.contributor.author	ROJAS SOSA, IVETTE NOEMY
dc.date.accessioned	2021-05-27T16:52:00Z
dc.date.available	2021-05-27T16:52:00Z
dc.date.issued	2017-01-31
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4581
dc.description.abstract	Este trabajo tiene como objetivo desarrollar e implementar una intervención psicoeducativa para desarrollar habilidades para incrementar el nivel de liderazgo prosocial y de asertividad con el fin de disminuir el nivel de acoso escolar en un grupo de niños.	en_US
dc.description.sponsorship	MARIA DE LOURDES CORTES AYALA	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN	en_US
dc.subject	intervención psicoeducativa	en_US
dc.subject	liderazgo prosocial	en_US
dc.subject	acoso escolar	en_US
dc.subject	niños	en_US
dc.title	Entrenamiento en asertividad y liderazgo prosocial para reducir el acoso escolar en niños y niñas de primaria	en_US
dc.type	Thesis	en_US