Intervención con biofeedback y técnicas cognitivas para el control de ira en tenistas adolescentes
Autor: CEBALLOS AGUAYO, CARLOS ARNOLDO
Colecciones: Trabajo terminal de Maestría [227]
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Fecha: 2016-09-29
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Resumen
La ira constituye un “estado emocional” consistente en sentimientos que varían en intensidad, desde una ligera irritación o enfado, hasta furia y rabia intensas, los cuales surgen ante acontecimientos desagradables y no están dirigidos a una meta (Spielberger et al., 1983; 1985). La ira es una emoción normal que puede ayudar a los atletas en su desempeño, ya que dicha ira puede ser usada como motivación y determinación que posiblemente pueda verse reflejada en los resultados deportivos (Abrams, 2010).El diseño de la intervención fue pre experimental con pre-post test. Los participantes de la intervención fueron 6 sujetos de entre 13 y 16 años de edad para la intervención En ésta investigación el objetivo es que mediante el biofeedback no supriman ni manifiesten conductas físicas o verbales, sino que se promueva el control. La intervención constó de dos fases una de diagnóstico y la intervención realizada Los instrumentos que se utilizaron para la evaluación de la intervención fue: el Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo (STAXI-NA, Del Barrio, Spielberger y Aluja, 2005), el uso del codificador Procomp Infinity de la marca Thought Technology para medir las reacciones fisiológicas: frecuencia respiratoria, frecuencia cardíaca, conductancia de la piel y temperatura periférica de la piel y el uso de entrevistas a los entrenadores. De acuerdo con los resultados finales y comparándolos con los aplicados en el pre, se presentaron cambios en el aumento del control interno y externo; además de una disminución en las dimensiones de temperamento y reacción que mide la ira como rasgo. En el caso del otro participante del grupo experimental, hubo una ligera disminución para las dimensiones de control de ira interno y externo, así como para la sub-escala de reacción que está orientada a la ira como rasgo, sólo hubo incrementó en la dimensión de expresión externa.En cambio, los participantes del grupo control uno de los participantes tuvo incrementos en la sub escala de ira rasgo, además de incrementar su puntuación en la dimensión de expresión de ira para la subescala de ira estado y disminuirla en las dimensiones de control de ira; por otro lado, el segundo participante tuvo una disminución en las dimensiones de expresión externa e interna de la ira, también hubo disminuciones en la expresión de ira como parte de la sub-escala ira estado y en la de temperamento, a su vez tuvo un aumento para la dimensión de reacción que forma parte de la sub-escala de ira rasgo. Para la comparación con los resultados de biofeedback se mostraron cambios en algunas de las reacciones fisiológicas de acuerdo a los estímulos que se les presentaron en las diferentes sesiones de evaluación, se modificaron los resultados entre pre y post para ambos grupos en las evaluaciones.
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Nombre:TRABAJO TERMINAL MAESTRÍA
Descripción:TRABAJO TERMINAL MAESTRÍA
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Formato:PDF