Manejo de un caso de cutting en una adolescente con terapia narrativa

Abstract

La adolescencia es una etapa del ser humano que se caracteriza por los múltiples cambios en las áreas física, cognitiva, psicológica y social. En algunos casos, dichos cambios pueden provocar en el adolescente una inestabilidad emocional la cual repercutirá en su salud integral. Uno de los problemas que presentan en mayor medida los adolescentes es el cutting el cual se entiende como la lesión intencional y directa al tejido corporal sin intención suicida. Dicha conducta ha causado la preocupación de los padres y del personal del área de la salud debido a que la incidencia de esta conducta ha ido incrementando de manera significativa en los últimos años. El presente trabajo es un estudio de caso de una adolescente de 15 años cuyo motivo de consulta consiste en la presencia de episodios de cutting cuando experimenta estrés y como una forma para resolver sus problemas. El proceso terapéutico de carácter narrativo contó con 34 sesiones (17 sesiones presenciales y 17 sesiones vía telefónica, esto debido por la contingencia sanitaria Covid-19) divididas en 3 etapas: Identificación de la historia saturada del problema y objetivación del problema (Evaluación diagnóstica del problema), Re-autoría (Fase de intervención) y Terminación del proceso terapéutico (Evaluación del programa de intervención). La investigación mostró resultados positivos, la adolescente fue capaz de desarrollar una mayor agencia personal frente a los episodios de cutting, lo que le permitió que esos episodios desaparecieran, que pudiera regular sus emociones, expresar de manera asertiva sus ideas en su contexto personal y familiar, y el resignificar esas historias de su vida que anteriormente eran opacadas por el problema expresado.