Las voces de mujeres en un contexto de adicciones

Abstract

"White y Epston (1993), fueron dos autores que desarrollaron la Terapia Narrativa, importante paradigma teórico práctico para el Posmodernismo, la cual se centra en los relatos que las personas hacen de sus vidas. Estos relatos usualmente estaban determinados por discursos dominantes, que son socialmente aceptados como verdades absolutas en sus comunidades discursivas, llevándolas a desarrollar normas que dictan y determinan la forma correcta de vivir. Para ellos, cuando un consultante acude a terapia es debido a que sus experiencias no encajan en estos discursos, por lo tanto, resulta oportuno y pertinente ayudarlos a construir relatos alternativos. Una de mis motivaciones fue conocer estos discursos dominantes de las mujeres participantes para transformarlos en discursos de poder y cambio, que re-posicionen a mis compañeras como agentes activas de su proceso de tratamiento. Este trabajo ha tenido como intención mostrar y reflejar mi experiencia a lo largo de mi formación para convertirme en Maestra en Psicología Aplicada, colaborando con un grupo de mujeres que me permitió formar parte de su tratamiento para el consumo de sustancias. En donde conviví con ellas a través del centro de rehabilitación que abrió sus puertas para este trabajo e hizo posible poder colaborar en el camino de transformación de estas mujeres. A lo largo de las siguientes páginas, comienzo sentado las bases de un panorama del consumo de sustancias a nivel internacional, nacional y de la región, así como dirigir esta mirada hacia el grupo de mujeres que me acompañó en este camino. De igual manera, hago una revisión general de las consecuencias en términos de salud y salud mental, así como de los antecedentes históricos de tratamiento que se han desarrollado para el tratamiento de las adicciones, llegando a puntualizar sobre las posturas del Posmodernismo, la terapia narrativa y colaborativa. Así como exponer brevemente mis propósitos generales de las interacciones que generamos en esta intervención. En un segundo capítulo, llevamos la revisión a asentar el desarrollo del trabajo con respecto a las intenciones exploratorias, para saber cómo y hacia dónde dirigir esta intervención. Más adelante en las siguientes líneas, continúo a lo largo de este capítulo señalando los aspectos metodológicos a cerca de las interacciones, el Centro de Rehabilitación que fue escenario de estas transformaciones, y una breve introducción de las mujeres que me acompañaron, elegidas por ellas mismas, separadas del aspecto del consumo. En un tercer momento de la construcción de estos significados, presento cómo se ha desarrollado lo que regularmente se conoce como la intervención de los proyectos académicos, en este sentido, especifico cuáles fueron las intenciones que surgieron después de estos primeros encuentros con las compañeras. Posterior a estos momentos compartidos, continúo escribiendo sobre las retroalimentaciones que se dieron a lo largo de diferentes espacios en la conversación, señalando cuáles fueron los propósitos de ésta, así como las maneras en las que las llevamos a cabo y lo recabado en estos encuentros. Finalmente, el último capítulo resulta ser un espacio para pensar y repensar sobre los alcances y limitaciones que existieron tanto de mi parte, de parte del centro de Rehabilitación, así como del proceso mismo de la intervención y Maestría, que dieron pie a abrir caminos por recorrer. De ahí salieron diferentes directrices que se encaminan, no a generalizar los procesos interventivos, pero sí a externar cómo fue esta intervención en términos de transformaciones para estas mujeres, conmigo incluida. "