Alfabetización digital a docentes de EMS para el uso de plataformas virtuales de aprendizaje en la práctica docente

dc.contributor	SERGIO HUMBERTO QUIÑONEZ PECH
dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	CARLOS ALBERTO MAAS CAAMAL
dc.date	2017-08-21
dc.date.accessioned	2020-07-22T21:46:59Z
dc.date.available	2020-07-22T21:46:59Z
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/3786
dc.description.abstract	El presente trabajo, es una propuesta para alfabetizar digitalmente a los docentes del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y se servicios No. 120 en el uso de plataformas virtuales de aprendizaje, esto con el objetivo de que incorporen nuevas herramientas tecnológicas en su práctica docente, en específico la plataforma Moodle, y de esta manera puedan crear contenidos que motiven al estudiante para aprender, fomentar el autoaprendizaje, el trabajo colaborativo y el interés
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Yucatán
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Alfabetización
dc.subject	Digital
dc.subject	Docencia
dc.subject	Entornos virtuales de aprendizaje
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4
dc.title	Alfabetización digital a docentes de EMS para el uso de plataformas virtuales de aprendizaje en la práctica docente
dc.type	info:eu-repo/semantics/academicSpecialization
dc.contributor.id	QUPS750526HYNXCR03