Artículos: Envíos recientes
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Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea
El propósito de este trabajo es presentar un marco analítico validado para la evaluación de las condiciones institucionales de la enseñanza en línea en educación superior. Se realizó un estudio descriptivo utilizando ... -
Challenges of teachers in an effective rural secondary school in Mexico
This paper examines from the perspective of teachers the problems faced by a telesecondary school for the achievement of its educational objectives, as well as the implemented actions to overcome their problems, located ... -
Evaluación de un programa de formación de investigadores en la región maya de México
Este proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar desde la perspectiva de los principales actores, las fortalezas y debilidades del Proyecto Savia, un programa de formación en competencias para la investigación ... -
Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia en universidades iberoamericanas
Esta investigación se realizó con base en un modelo analítico diseñado para evaluar las condiciones institucionales que inciden en el desarrollo de la docencia en Iberoamérica, los estudios de caso corresponden a seis ... -
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Conceptos de éxito y fracaso desde la perspectiva de estudiantes para profesor en formación
En esta investigación se analiza cómo se construyen las representaciones sociales que el colectivo docente en formación tiene en relación con los conceptos de éxito o fracaso escolar. Se parte desde el momento de la formación ... -
ICT Competencies in Eight Mayan-speaking Communities of Mexico: Preliminary Findings
The skills related to the use of information and communication technologies (ICT) were examined in this study within the context of eight communities with a high degree of vulnerability and diversity. The objectives of the ... -
Pobreza, Migración Académica y Estereotipos de Género en la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología
Esta investigación tuvo como propósito comprender los retos, las experiencias y las cuestiones críticas de una joven maya durante su incursión en la educación superior tecnológica, la ciencia y la tecnología en el sureste ... -
Interactions between College Students and Professors in a Virtual Learning Environment
The Autonomous University of Yucatán has made use of learning management systems to support their face-to-face educational programs since 2003, and at this moment, has established a tool under the name of UADY Virtual, ... -
Percepción de profesores sobre la afectividad en los entornos virtuales en una universidad pública del sureste de México
El presente trabajo muestra los resultados de un estudio cuyo objetivo fue indagar la percepción de los profesores universitarios respecto al desarrollo de competencias afectivas en los entornos virtuales. La muestra ... -
La calidad de los posgrados de formación docente en México
En México, la incorporación de programas educativos al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) constituye un reto para las instituciones de educación superior ... -
Apps, educación y patrimonio en México. Análisis de situación y estudio comparativo con el caso español
Este trabajo analiza desde un punto de vista educativo la oferta de apps en torno al patrimonio mexicano. Tras realizar una pequeña revisión de la situación del patrimonio en México y de la implementación de tecnologías ... -
Tipos de interacciones en un ambiente virtual de aprendizaje entre estudiantes, profesores y contenidos
La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) ha estado utilizando Sistemas de Gestión del Aprendizaje para apoyar sus programas educativos presenciales desde el año 2003, y actualmente cuenta con una herramienta denominada ... -
Perspectives on principal leadership competencies: two case studies in southern Mexico
The purpose of this study was to examine the perceptions of school principals and teachers about the principal leadership competencies. The study was conducted in two schools located in rural communities from the Southeast ... -
Contribución al desarrollo social del bachillerato en línea como estrategia de acceso a la educación media superior
Este trabajo presenta los resultados preliminares de un estudio sobre un programa de Bachillerato en Línea en una universidad pública del sureste de México, el Bachillerato en Línea de la Universidad Autónoma de Yucatán; ... -
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La evaluación de la docencia en dos universidades públicas latinoamericanas: Cuba y México
Este artículo describe las características de la evaluación de la docencia en dos universidades públicas Latinoamericanas de Cuba y del Sureste de México. De antemano se reconoce que la docencia es una actividad compleja ... -
Uso del modelo V en la evaluaciòn de un programa de literatura en medicina veterianria en México
El Modelo V fue diseñado para evaluar procesos educativos en educación superior(González, Gold, Santamaría, Yáñez y Masjuán, 2011). Fue utilizado para evaluar el programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de una universidad ... -
Los sistemas de estímulos académicos y la evaluación de la docencia: experiencia de dos universidades
Este artículo examina los sistemas de evaluación para el otorgamiento de estímulos al desempeño docente en dos universidades públicas mexicanas: una en el estado de Yucatán y otra en el estado de Campeche. La recogida de ... -
Vinculación universidad-empresa por un mundo más sustentable
En este trabajo se comparte un ejemplo de Cooperación Universidad-Empresa basado en brindar información sobre cómo tener una empresa con administración sustentable. La principal motivación para una empresa con esas ...