Pedagogías del Territorio: Cuerpo, Espacio y Aprendizaje Experiencial en la Educación Superior

Abstract

Examinar cómo el territorio y el cuerpo interactúa en las prácticas educativas desde el arte al aire libre y cómo esto promueve un aprendizaje experiencial, a través de la investigación acción durante el verano académico en la una universidad del sureste de México. Los investigadores proponen propuestas de acción y metodologías para su aplicación.