La ilustración en Yucatán del siglo XIX: Métodos de dibujo, pedagogía progresista y su impacto comunicacional

Abstract

Localizar, rescatar de perecer, evaluar, difundir y publicar colecciones de fuentes literarias primarias escritas por hispanos en la disciplina de la historia de la educación y bellas artes desde la identificación de la ilustración realizada en Yucatán en principios de 1915 hasta 1960. A través del método de revisión de la literatura con diseño hermenéutico, se presentan los procesos de evaluación en las artes en el marco del Coloquio Internacional de análisis curricular y estudios bibliográficos en torno a la educación de los siglos XVI-XXI.