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Expresiones y Relatos de Docentes: Perspectivas de la pedagogía por proyectos

dc.contributor.authorJiménez León, Rodolfo
dc.contributor.authorCisneros Chacón, Edith Juliana
dc.contributor.authorPaz Reyes, José Juan
dc.contributor.authorCanto Herrera, Pedro José
dc.creatorRODOLFO JIMÉNEZ LEÓN
dc.creatorEDITH J. CISNEROS CHACÓN
dc.creatorPEDRO JOSÉ CANTO HERRERA
dc.date.accessioned2025-01-20T16:23:03Z
dc.date.available2025-01-20T16:23:03Z
dc.date.issued2024-12-26
dc.identifier.citationJiménez-León, R., Cisneros-Chacón, E., J., Paz-Reyes, J., J., & Canto-Herrera, P. (2024). Expresiones y Relatos de Docentes Perspectivas de la pedagogía por proyectos. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.en_US
dc.identifier.isbn978-607-606-682-9
dc.identifier.urihttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/6612
dc.descriptionExplora la intersección entre ciencias y humanidades en la educación, respondiendo a la necesidad de un enfoque integral para enfrentar los desafíos contemporáneos. A través de la investigación-acción y métodos cualitativos, este libro promueve prácticas pedagógicas equitativas y de calidad en el sistema educativo regional. Aborda temas como inclusión educativa, género, tecnología e innovación, vinculando el conocimiento teórico y contextual del aula. Esta obra colectiva invita al lector a reflexionar y debatir sobre el papel de la educación en la construcción de soluciones significativas, situando al estudiante y docente en el centro de este proceso transformador.en_US
dc.description.abstractExplora la intersección entre ciencias y humanidades en la educación, respondiendo a la necesidad de un enfoque integral para enfrentar los desafíos contemporáneos. A través de la investigación-acción y métodos cualitativos, este libro promueve prácticas pedagógicas equitativas y de calidad en el sistema educativo regional. Aborda temas como inclusión educativa, género, tecnología e innovación, vinculando el conocimiento teórico y contextual del aula. Esta obra colectiva invita al lector a reflexionar y debatir sobre el papel de la educación en la construcción de soluciones significativas, situando al estudiante y docente en el centro de este proceso transformador.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Juárez Autónoma de Tabascoen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectnarrativasen_US
dc.subjectintervención educativaen_US
dc.subjecteducación superioren_US
dc.subjectdocenteen_US
dc.subjectORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/580202
dc.titleExpresiones y Relatos de Docentes: Perspectivas de la pedagogía por proyectosen_US
dc.typeBooken_US


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