Paquete didáctico para la asignatura vivienda 1

Abstract

La Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Yucatán es la única institución educativa que cuenta con la asignatura de Vivienda en su plan de estudios para las licenciaturas en Arquitectura y Diseño del hábitat a nivel nacional, por esta razón, se tiene el interés y el compromiso por mejorar el programa y la planeación didáctica de la asignatura. La relevancia de la asignatura se encuentra en la revisión de diversos enfoques teóricos para abordar el concepto de la Vivienda junto con sus principales problemáticas en la región yucateca, prestando atención a diversos factores como la economía, políticas públicas, sociales e individuales, entre otros. Aunque es una asignatura de contenido teórico, permite a los estudiantes comprender qué es la Vivienda, identificar sus principales componentes, características, marcos teóricos, normativos y legales, así como las principales problemáticas en el estado de Yucatán. De esta forma se presenta una propuesta didáctica en la que se incorporen actividades de aprendizaje de contenido audiovisual, vídeos, investigación, revisión documental y análisis de casos. Las secuencias y la selección de las estrategias didácticas para la asignatura de Vivienda tienen como objetivo principal que los estudiantes desarrollen actividades de aprendizaje que les resulten atractivas e innovadoras para sustituir las estrategias tradicionales en las que el canal de comunicación y de información suele ser unidireccional, sólo va del docente al estudiante cuando las asignaturas son teóricas, reemplazando las exposiciones del docente hacia el alumno como única estrategia didáctica para facilitar el aprendizaje del contenido teórico de la asignatura.