Metodologías activas para fomentar el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias blandas en estudiantes del taller de ética en el nivel superior

Abstract

En la actualidad las habilidades blandas y el pensamiento crítico han tomado gran importancia en el nivel superior, por un lado, las habilidades blandas permiten desarrollar habilidades para la vida. Por otro, el pensamiento crítico faculta al individuo para analizar, sintetizar, evaluar y aplicar la información recabada, facilitando a este mismo, una postura más objetiva al momento de tomar decisiones. Por lo anteriormente mencionado, es importante brindar al estudiante espacios donde pueda desarrollar y poner en práctica tanto las habilidades blandas como el pensamiento crítico, pues posteriormente le serán útiles en el campo laboral y en la vida diaria. Las actividades de aprendizaje que aquí se sugieren, pertenecen a un programa de educación media superior en la asignatura “Taller de ética”, es de carácter obligatorio y se imparte como una asignatura común a todas las carreras del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos. En esta asignatura, se busca que los estudiantes, desarrollen un juicio crítico y reflexivo acerca del ejercicio de su profesión, ya que debe concientizarse de que, en el campo laboral, además de realizar las actividades propias de su profesión con calidad y compromiso, debe mostrar el desarrollo de habilidades blandas como la responsabilidad, la empatía, la tolerancia, el respeto, el trabajo en equipo, el servicio etc.