Paquete didáctico de la asignatura administración de comunidades virtuales 1

Abstract

El presente documento se elaboró con el objetivo principal de ser una guía para el docente que imparte la asignatura de Administración de Comunidades Virtuales 1 en el quinto semestre de preparatoria, para lo cual se propuso un modelo basado en competencias, mediante el cual se buscó que el estudiante pudiera desarrollar diversas habilidades que le permitan emprender y/o desempeñarse en diversos ámbitos laborales relacionados con el Marketing Digital (dentro de una empresa o institución), así como el experimentar diferentes situaciones y escenarios en el entorno del perfil del Community Manager. De igual modo, el plan de estudios considerado en el presente documento se desarrolló a través de cuatro unidades, que representan las diferentes etapas para el correcto diseño de un plan de acción estratégico de Community Manager, mismo que el estudiante construyó a lo largo del semestre, realizando tres actividades integradoras durante fechas específicas para su entrega, evaluación y respectiva retroalimentación. Derivado de lo anterior, se compartió con el estudiante recursos multimedia para llevar un proceso de enseñanza-aprendizaje acorde a la asignatura, dentro de los cuales se contemplan, por mencionar algunos, presentaciones en power point, videos tutoriales, software de edición, infografías, etc. Como resultado, a través de un reporte final, se pudo evaluar el trabajo realizado por el estudiante, mismo que contiene los diversos datos estadísticos recabados por el mismo, con la finalidad de justificar los resultados esperados al momento en que se implemente el Plan Estratégico de Community Manager propuesto, por lo que se pudo validar la viabilidad del proyecto presentado