Catálogo de estrategias para la implementación de aula invertida en línea

Abstract

El siguiente trabajo detalla a profundidad, el conocimiento sobre su definición y aplicación de la metodología activa de aula invertida, tomando investigaciones de diversos artículos, con la finalidad de unir diferentes maneras sobre la práctica de este modelo, que lleve al resultado principal de este trabajo: un catálogo de estrategias para aula invertida en línea. Así mismo, este catálogo de estrategias para el aula invertida, se enfoca en la nueva modalidad virtual que se vive actualmente dentro de las instituciones educativas, generada por la pandemia del Covid-19. Estas estrategias afrontan la adaptación de su uso para las asignaturas que se requieran, ya que se generan pensando no sólo en una asignatura específica, sino en la probabilidad de que puedan ser utilizadas por los docentes de acuerdo a la necesidad de experimentar esta metodología activa. Ante esto, se concluye que este catálogo de estrategias para aula invertida en línea, es un enfoque que impacta a docentes y estudiantes, beneficiándolos a través de la innovación en la práctica docente y motivando al estudiantado a seguir construyendo su conocimiento con nuevas alternativas de estudio.