Promoción de estilos de vida saludable a través de una estrategia didáctica basada en el aprendizaje experiencial

Abstract

De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT, 2018) el 22.2% de los niños de 0-4 años se encuentra en riesgo de sobrepeso y el 37.9% de los niños de 5-11 años de edad se encuentra en riesgo de sobrepeso y obesidad. A pesar de que hay múltiples factores alrededor de los datos presentados anteriormente, estas cifras reflejan la importancia de elaborar estrategias para la promoción de estilos de vida saludable en la infancia y así ofrecer múltiples aprendizajes que puedan perdurar, permanecer y retomar en el futuro. El presente trabajo es una propuesta educativa centrada en promover los estilos de vida saludable en los infantes de la comunidad Ki'imakóol. La estrategia didáctica propuesta se basa en el aprendizaje experiencial o el aprendizaje basado en experiencias. El aprendizaje experiencial ofrece un aprendizaje adaptado a las necesidades del individuo y de su entorno, sus principios parten de las experiencias como principal medio para el desarrollo de conocimientos, al mismo tiempo que el infante puede percibir y procesar la información de acuerdo con sus propios procesos, permite flexibilidad y el trabajo psicopedagógico y condiciones de la institución ofrecen un escenario adecuado para la implementación de esta estrategia.