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dc.contributorSILVIA ELISA CHI CERVERA
dc.coverage.spatialGeneración de conocimiento
dc.creatorZIMRRY AHINOAN LAVALLE AVILES
dc.date2021-02
dc.date.accessioned2021-08-10T17:22:24Z
dc.date.available2021-08-10T17:22:24Z
dc.identifier.urihttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/6202
dc.description.abstractEl presente texto es una reflexión académica cuya meta es establecer una crítica constructiva del proceso de aprendizaje concluido como parte del plan de estudios de la maestría en Diseño Urbano que imparte la Facultad de Arquitectura de la UADY. Con el objetivo de establecer, según mi punto de vista, los pros y contras del plan educativo llevado a cabo con el fin de proporcionarnos las competencias necesarias para diseñar ciudades justas y resilientes, teniendo en cuenta que, como hecho extraordinario vivimos una contingencia sanitaria que nos obligó a terminar los estudios durante una cuarentena que nos hizo replantearnos muchos conceptos acerca de las ciudades en las que vivimos y las necesidades que tiene la sociedad actual
dc.languagespa
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Autónoma de Yucatán
dc.relationcitation:0
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectDiseño urbano
dc.subjectCiudad
dc.subjectTejido urbano
dc.subjectResiliencia urbana
dc.subjectContingencia sanitaria
dc.subjectCompetencias educativas
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.subjectHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleRetos profesionales del diseño urbano en realidades singulares
dc.title.alternativeProfessional challenges of Urban Design in singular realities
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article/doctoralThesis
dc.contributor.idCICS790307MYNHRL01


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