Se describe la experiencia de realizar actividades interactivas con grupos de niños yucatecos que cursan los seis grados de educación primaria. Durante las visitas a las escuelas se utilizan materiales eléctricos y electrónicos expuestos con el fin de explicar de manera interactiva algunos conceptos básicos relacionados con temas tales como la energía estática, el magnetismo, los circuitos eléctricos, los paneles solares, los imanes y la electricidad, entre otros. Se presenta un análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados obtenidos al visitar 12 escuelas de educación primaria ubicadas en el oriente del estado de Yucatán. Los resultados indican que la metodología implementada consigue motivar e interesar a niños y profesores, quienes comprenden con mayor claridad algunos conceptos abstractos que se conocían en teoría pero no habían sido experimentados de manera práctica.
