Diversos estudios recientes han evidenciado que aprender a programar favorece el razonamiento lógico y otras competencias tales como la abstracción y la descomposición. Sin embargo, en México, el sistema educativo no considera la inclusión de materias relacionadas con la programación en el nivel básico. En este trabajo se describe el desarrollo de un videojuego3Dpara móvilescreadocon el fin de ayudar a que losniñosdeeducaciónprimaria logrendesarrollar habilidadesrelacionadas con el pensamiento computacional,de una forma entreteniday lúdica. Los niveles del videojuego están ambientadoscon elementos de la cultura maya.Se describen los resultados deun análisispre-testy post-test aplicado aun grupo de niños de primaria.Los resultadospreliminaresindican que después de usarel video juego se obtiene una mejora significativa en el desempeño de los niños, por lo que se concluye que el videojuego contribuye positivamente en el desarrollo del pensamiento computacional.
