Reflexive Conversation: Approach to the Professional Learning of Pre-service Mathematics Teachers

dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	LANDY ELENA SOSA MOGUEL
dc.date	info:eu-repo/date/embargoEnd/2099-12-31
dc.date	2020-05-11
dc.date.accessioned	2021-06-22T17:37:26Z
dc.date.available	2021-06-22T17:37:26Z
dc.identifier	https://www.hrpub.org/journals/jour_archive.php?id=95&iid=1734
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4825
dc.language
dc.publisher	Universal Journal of Educational Research
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.source	urn:issn:2332-3205
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/1
dc.subject	CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/7
dc.subject	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
dc.title	Reflexive Conversation: Approach to the Professional Learning of Pre-service Mathematics Teachers
dc.type	info:eu-repo/semantics/article

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