Metodología para la generación de grafos de colaboración científica de una institución académica

Abstract

Las colaboraciones científicas han presentado una gran aportación a la comunidad científica. Diversas instituciones evaluadoras consideran este factor uno de los principales para la asignación de recursos y reconocimientos a investigadores y grupos de investigación. El presente trabajo propone una metodología que permite la extracción de los datos de las publicaciones científicas registradas en una base de datos bibliográfica de alto impacto generadas por una institución académica, utilizando elementos de la minería de datos educativos, con el propósito de generar grafos de las colaboraciones, considerando la posible multiplicidad de perfiles asociados a un mismo autor. Con la finalidad de validar la propuesta, se analizó la colaboración interna y externa internacional de la Universidad Autónoma de Yucatán. Se identificaron a los 109 profesores con mayor productividad y colaboración interna distribuidos en 15 grupos, además de los 25 países con mayor colaboración con la institución estudiada.