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Uso de la tecnología como herramienta de apoyo en el aprendizaje del idioma inglés
| dc.contributor | MARIA CECILIA GUILLERMO | |
| dc.coverage.spatial | Generación de conocimiento | |
| dc.creator | TOMAS ALBERTO VIANA ORTEGON | |
| dc.date | 2015-12-08 | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-22T18:45:44Z | |
| dc.date.available | 2021-02-22T18:45:44Z | |
| dc.identifier.uri | http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4253 | |
| dc.description.abstract | El siguiente documento describe el diseño de un programa digital educativo como resultado del proyecto de innovación pedagógica para la asignatura de Inglés Básico 1, en la Unidad Académica Bachillerato con Interacción Comunitaria, de la UADY, en la ciudad de Mérida Yucatán. Se detallan de manera clara la situación actual de la institución en cuanto al uso de la tecnología como apoyo a esta asignatura, las dificultades así como las limitaciones que surgieron durante el desarrollo de este recurso. De igual forma se describe el modelo PRADDIE usado como línea de acción para la creación de la propuesta de mejora; la búsqueda de diferentes formas de herramientas digitales que podrían ayudar al aprendizaje del idioma inglés en relación con los requerimientos y necesidades de los profesores de la Unidad Académica Bachillerato con Interacción Comunitaria. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN | |
| dc.relation | citation:0 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | innovación pedagógica | |
| dc.subject | modelo PRADDIE | |
| dc.subject | herramientas digitales | |
| dc.subject | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/4 | |
| dc.title | Uso de la tecnología como herramienta de apoyo en el aprendizaje del idioma inglés | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.contributor.id | 0000-0002-1923-5593 |