Listar Facultad de Contaduría y Administración por autor "EDITH JULIANA CISNEROS COHERNOUR"
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Factores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica: una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas
JOSE GABRIEL DOMINGUEZ CASTILLO; EDITH JULIANA CISNEROS COHERNOUR; MIGUEL ANGEL SUASTE ESCALANTE; ILEANA DEL SOCORRO VAZQUEZ CARRILLOMéxico, al igual que el resto de los países en desarrollo, han realizado innumerables esfuerzos para impulsar el uso de las TIC en los sistemas educativos permitiendo a sus estudiantes, ... -
Factors influencing technology use by Mayan women in the digital age
JOSE GABRIEL DOMINGUEZ CASTILLO; EDITH JULIANA CISNEROS COHERNOUR; ELENA BARBERA; ELENA BARBERAWe explore gender differences in technology use among Mayan-speakers in a rural community in southern Yucatan (Mexico), finding that women had poorer skills and less access to technology than men. Following a diagnosis, ... -
ICT Competencies in Eight Mayan-speaking Communities of Mexico: Preliminary Findings
JOSE GABRIEL DOMINGUEZ CASTILLO; ALEXANDER CHEN; MARK MCMURTREY; EDITH JULIANA CISNEROS COHERNOUR; MARIANNE GABRIELThe skills related to the use of information and communication technologies (ICT) were examined in this study within the context of eight communities with a high degree of vulnerability and diversity. The objectives of the ... -
Reducing the Digital Divide in Vulnerable Communities in Southeastern Mexico
JOSE GABRIEL DOMINGUEZ CASTILLO; EDITH JULIANA CISNEROS COHERNOUR; MIGUEL ANGEL SUASTE ESCALANTE; ILEANA DEL SOCORRO VAZQUEZ CARRILLOIn the XXI century, it is crucial for people belonging to vulnerable and highly marginalized communities have access to telecommunications and have the minimum skills required to use technology, as they are rapidly becoming ... -
Vulnerabilidad ante el uso del Internet de niños y jóvenes de comunidades mayahablantes del sureste de México
JOSE GABRIEL DOMINGUEZ CASTILLO; EDITH JULIANA CISNEROS COHERNOUR; SERGIO HUMBERTO QUIÑONEZ PECHLa Internet aporta muchos beneficios educativos a niños y jóvenes. Sin embargo, también expone a los estudiantes jóvenes a ciertos riesgos: a) tener acceso a contenido inapropiado, b) interacción con otros niños o adultos, ...