Estudiar las actitudes del perfil de egreso de los futuros profesionales del área de la salud durante su formación es necesario y obligatorio en las instituciones educativas.
Este artículo tiene como objetivo evaluar las actitudes del perfil de egreso de los estudiantes de la Licenciatura en rehabilitación.
Para lograr el objetivo se aplicó la Escala de Actitudes de Egreso de Rehabilitación (EDAER) la cual evalúa a través de 110 reactivos las dimensiones: líder, cooperativo, ético, solidario, empático, servicial, respetuoso, responsable, crítico, autodidacta y responsable socialmente.
Los resultados muestran que aunque existe variación en el desarrollo de las actitudes, no se encontraron diferencias entre los distintos cursos ni entre hombres y mujeres. Las actitudes estudiadas fueron identificadas como positivas.
En conclusión las diferencias encontradas concuerdan con lo esperado en el Plan de Estudios pues los estudiantes las van adquiriendo a lo largo de los cinco cursos anuales que conforman todo el currículo.
